Diez cosas que debes preguntarte en el nuevo ciclo escolar musical

Septiembre está aquí y para cuando leas esto, ya será mediados de septiembre.

¡Wow!

Para mucha gente septiembre es como un año nuevo. Es un nuevo comienzo, nuevos proyectos. Es el comienzo de un año escolar o una nueva temporada de conciertos.

En los últimos días he estado tratando de recordar qué me cruzaba por la mente cuando era estudiante y ya estaba lista para volver a la escuela. Por supuesto, había emoción. Estaba entusiasmada, con la expectativa del nuevo repertorio, nueva música y ¡nuevos retos! Pero a veces también había una sensación de pesadez porque sentía que tenía que “empezar de nuevo.” En ocasiones sentía que mis manos no reaccionaban igual que en mi recital del año escolar anterior. Tenía la sensación de volver a empezar con lo básico y todo se sentía leeeentoooo.

Ahora que miro hacia atrás, me hubiera gustado saber lo que sé hoy y utilizar algo de ese tiempo para revisar mis mapas corporales en vez de apresurarme a aprender más música. Me tomaría tiempo para conectar mi cuerpo a mi práctica en lugar de estar concentrada sólo a ver en el espejo mi técnica y tratar de encontrar todo allí.

Por esto, dejo aquí algunas preguntas que puedes explorar en este inicio de clases para desarrollar tu atención. ¡Estas preguntas también te pueden guiar durante todo el año escolar!

Te propongo que dediques un tiempo a contestar y que escribas tus respuestas.

1) ¿Cómo calientas antes de empezar a practicar? ¿Consideras el calentamiento de tus músculos, tendones, etc. y mente?

2) ¿Te gusta el nuevo repertorio que estudiarás por varios meses? ¿El nuevo repertorio que vas a tocar es algo que tu elegiste o algo que tu [email protected] sugirió?Es vital. VITAL. Es ESENCIAL, tocar lo que te gusta. Si el profesor(a) no está de acuerdo con el repertorio que tú quieres tocar, trata de encontrar un punto medio que funcione para ambos.

Gabriela palpando la primera articulación entre la clavícula y el esternon.

3) ¿Cómo empiezas a practicar tu nuevo repertorio? ¿Qué es lo primero que haces?

4) ¿Has notado si al leer la partitura dejas de percibir lo que está a su alrededor?

5) ¿Estás consciente del movimiento de tu cuerpo mientras practicas una nueva pieza?

6) ¿Te diviertes mientras estudias, durante ensayos, en tu clase? ¿Por qué o por qué no?

Un atril con una partitura.

7) ¿Cuántas veces descansas mientras practicas una pieza?

8) ¿Cuántas veces descansas durante todo tu día de estudio y ensayos?

9) ¿Cómo descansas?

10) Menciona tres cosas que te gustan de tocar música.

Gabriela descansando constructivamente

Para tener un año académico provechoso y una carrera saludable hay algunos puntos clave que normalmente no consideramos, pero que son importantes. Por ejemplo, el descanso, la auto-conciencia, y la conciencia de lo que sucede a nuestro alrededor.

¡Que sea un buen año!